Dutch Abstract: Het is onduidelijk of verticale integratie van schoolbesturen gunstig of ongunstig is. Dit is theoretisch onderzocht op basis van de transactiekostentheorie en vervolgens empirisch. Hierbij is gebruik gemaakt van in- en uitstroomgegevens van verticale en niet-verticale besturen,...

Dutch Abstract: In 1998 werd informatica een keuzevak in de bovenbouw van HAVO en VWO. Het eindexamen-programma vond plaats via een schoolexamen, niet via een centraal examen. Het was een nieuw vak, maar nog zonder docenten. CODI, een samenwerkingsverband van twaalf hogescholen en...

The educational attainment of the Dutch labour force is lower than in neighbouring countries. Despite this worrying picture, and the fact that financial resources devoted to education are relatively small, it is argued that increasing public expenditure is not the obvious answer. As the social...