The inductive approach advocated by the Grounded Theory is applied to e-learning training methods as they appear in the experience gained. According to companies the adoption decision is largely dependent on coherence between the technological environment, the quality of the information system...

L’apprentissage des outils technologiques ne donne pas toujours naissance à de nouveaux modèles d’organisations, même si des potentiels de collaboration remettent en cause les frontières de l’organisation. Dans un domaine où les approches impressionnistes sont liées à des effets de...

La stratégie concurrentielle des entreprises accorde désormais un rôle central à la formation. Loin de rester un simple objet de colloques en système d’information, la question du e-learning est devenue un enjeu majeur de la diffusion des connaissances. Les entreprises connaissent de...

L’objectif de cette communication est de présenter les premiers résultats d’une recherche. Le choix de la méthodologie résulte des particularités du contexte. La démarche inductive préconisée par lagrounded theory fait apparaître le rôle prépondérant des motifs d’adoption du...