A tanulmány azt vizsgálja, miként erősítheti fel az iskolarendszer a szegregáció mechanizmusai révén a társadalmi egyenlőtlenségeket. Az iskolai szegregáció - különböző származású tanulók eltérő iskolákban vagy osztálytermi csoportokban történő oktatása - többféle...

Tanulmányunkban a beiskolázási életkor és a negyedik, illetve nyolcadik osztályosok teszteredményeinek összefüggését vizsgáljuk az országos kompetenciamérés 2006. évi hulláma alapján, a figyelmet az iskolázatlan, illetve diplomás anyák gyermekeire összpontosítva. Az...

A szerzőpáros e cikkben - ez év júniusában közreadott könyvük1 folytatásaként - részletesebben bemutatja a felsőoktatás gyenge színvonaláért felelős két fő tényezőt: az oktatók relatív keresetének a rendszerváltás óta bekövetkezett drámai hanyatlását és az...

A tanulmány, a Művelődési Minisztérium makroszintű oktatási statisztikáinak cigány és nem cigány gyerekekre vonatkozó adataira támaszkodva, követi nyomon a cigány gyerekek iskolai pályafutásának alakulását több mint két évtizeden keresztül (19701993). Megvizsgálja, hogy...

A gazdaság növekedésében kitüntetett szerepe van az emberi tőkének, és a kialakítására és képzésére fordított erőfeszítésnek. Mint az újratermelés minden ága, ez is ingadozó nagyságú, és azokhoz hasonlóan a főbb arányok becslése alapján itt is közelítőleg...

Az oktatásfinanszírozási rendszerek részben abban térnek el egymástól, hogy az állam mekkora forrást biztosít az oktatásra, részben pedig abban, hogy azt hogyan osztja meg a különböző oktatási szintek között. Az oktatás állami támogatottsága egyrészt költségeket,...

A tanulmány arra a kérdésre keresi a választ, hogy az általános iskola befejezését követő továbbtanulási döntések meghozatalakor a családok mennyiben veszik figyelembe az iskolázottság várható munkaerő-piaci megtérülését. Az elemzés a kistérségi szintű...

A tanulmány azt vizsgálja, hogyan alakult az egyes oktatási fokozatok egyéni és társadalmi megtérülési rátája, valamint az egyes végzettségek megszerzésének támogatottsága 1971ben, 1986ban és 1993ban. Az eredmények azt mutatják, hogy 1971 és 1993 között a...

A tanulmány azt vizsgálja, miként erősítheti fel az iskolarendszer a szegregáció mechanizmusai révén a társadalmi egyenlőtlenségeket. Az iskolai szegregáció - különböző származású tanulók eltérő iskolákban vagy osztálytermi csoportokban történő oktatása - többféle...

A magyar iskolarendszer - nemzetközi összehasonlításban is egyedülálló - szelektivitását, az iskolák és az osztályok közötti jelentős különbségeket számos nemzetközi és hazai vizsgálat igazolta. A különbségek olyan mértékűek, hogy az már hatékonysági problémaként...