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A framework of international joint ventures exit: A resource dependence and learning perspective
Nemeth, Alexander - Fakultät Wirtschaftswissenschaften, Technische … - 2012
liquidation, internalization or sell-off. It extends the uni-directional notion of the current IJV learning theory and illustrates … offer an IJV exit framework and corresponding propositions that apply resource dependence and learning theories. The … that parental learning does not necessarily lead to an IJV's internalization, whereas absent learning does not inevitably …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010984685
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Learning from abroad: Chances and limitations of transferring Institutions
Ochel, Wolfgang - In: CESifo DICE Report 2 (2004) 4, pp. 44-53
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005056474
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An understanding of influence on human behavior
Popp, Alexandru W. A. - Volkswirtschaftliche Fakultät, … - 2009
We describe a candid model for learning, why and how learning transpires. We investigate the original as well as the … leading conditions of the learning process. We provide an insight into the realm of beliefs and their formation, their … the influence that learning in general has on human behavior. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005015595
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Learning from Other Economies - for example from Somewhere Down Under
Freeman, Richard B. - In: CESifo DICE Report 5 (2007) 3, pp. 33-37
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005056464
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Über die Rolle des Gefühls im Beruf und in der Ausbildung
Hesse, Hans Albrecht - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 14 (1981) 2, pp. 180-187
"Die Verbindung von Theorie und Praxis steht im Mittelpunkt der Studienreformdebatte. Für die Umsetzung bietet sich der … Ausbildungsgänge Theorie und Praxis besonders eng verklammert. Die Praxissimulation im Hochschulstudium zeigt exemplarisch die … Bedeutung affektiver Strukturen für kognitives Lernen. Werden Ausschnitte beruflicher Praxis akademischer Berufe zu …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010733322
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Lernprozesse im Unternehmen als betriebliche Arbeitspolitik. Formen, Methoden und Strategien der gewerblich-technischen Qualifizierung in der Automobilindustrie: Analyse und Instru...
Tengbeh, Lucy Messie - Rainer Hampp Verlag
prozessorientierten Wechselwirkung und direktem Zusammenhang. Der Untersuchungsfokus richtet sich auf das „Lernen auf dem Shop-Floor“ und … somit auf das „Lernen im Prozess der Arbeit“ sowie auf den Gestaltungskontext von moderner Lerninfrastruktur zur … Verschmelzung von informellem und formellem Lernen in der Fertigung. Die Ergebnisse aus der Analyse bestaetigen die Annahme, dass …
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Lebenslanges Lernen auf Basis Neurowissenschaftlicher Erkenntnisse: Schlussfolgerungen für Didaktik und Personalentwicklung
Mayer, Bernt; Brückner, Sarah - University of Applied Sciences Amberg-Weiden (OTH) - 2011
verdeutlichen, wie notwendig es ist, dass sich Lernen, Didaktik und Personalentwicklung an unterschiedlichen Lebensphasen … illustrate how imperative it is that learning, didactics, and human resource development are custom-tailored to the different …
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Lernen in ökonomischen Systemen: Qualitative Aspekte und Überblick
Clemens, Christiane; Haslinger, Franz - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Leibniz … - 2001
Dieser Beitrag gibt einen Überblick über Ansatzpunkte und Möglichkeiten zur Integration von Lernprozessen in volkswirtschaftliche Fragestellungen. Es werden alternative Methoden vorgestellt, individuelle aber auch gesellschaftliche Lernenvorgänge in ökonomischen Modellen zu erfassen.
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Modellierung von Preiserwartungen durch neuronale Netze
Heinemann, Maik; Lange, Carsten - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Leibniz … - 1997
Das Papier untersucht, wie Erwartungsbildung mit Hilfe neuronaler Netze modelliert werden kann. Die Grundlage bildet ein Cobweb-Modell, in dem Firmen Preiserwartungen auf Basis eines Feedforward-Netzes bilden.Zunächst wird anhand von Simulationen gezeigt, daß Firmen durch neuronale...
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Über die Rolle des Gefühls im Beruf und in der Ausbildung
Hesse, Hans Albrecht - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 14 (1981) 2, pp. 180-187
"Die Verbindung von Theorie und Praxis steht im Mittelpunkt der Studienreformdebatte. Für die Umsetzung bietet sich der … Ausbildungsgänge Theorie und Praxis besonders eng verklammert. Die Praxissimulation im Hochschulstudium zeigt exemplarisch die … Bedeutung affektiver Strukturen für kognitives Lernen. Werden Ausschnitte beruflicher Praxis akademischer Berufe zu …
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