Recent studies suggest that current approaches to tackling childhood poverty have had limited efficacy. This book brings together a discussion of childhoods, children's experiences of poverty and development discourses, and case studies to highlight the importance of integrating children's...

One in four children -- Promoting work and making work pay -- Increasing financial support for families with children -- Investing in children in the early years -- Investing in school-age children -- Ten years later -- The next steps for Britain -- Lessons for the United States and other countries

Formuliert werden aktuelle Überlegungen zu Wegen aus der Kinder- und Jugendarmut. Damit verbindet sich die Absicht, Reflexionen und Material bereitzustellen, um Möglichkeiten armutssensibler Kinder- und Jugendpolitik sowie sozialpädagogischer Praxis weiter zu fördern und zu unterstützen

Die Neuauflage des Titels zu der von Elke Günther in BA 5/05 als "bewundernswert aspektreich" bezeichneten Untersuchung über Kinderarmut stützt sich auf die Daten einer Lebenslageanalyse von Kindern in Erfurt und Köln zwischen Januar 2000 und Dezember 2002. D.h., die empirischen Daten wurden...

Das Thema Kinderarmut ist in der Bundesrepublik zu einem viel beachteten Thema in der politischen Auseinandersetzung avanciert. Die Publikation möchte einen ersten Überblick über den europäischen Forschungsdiskurs geben und die bisherigen bundesrepublikanischen Forschungsergebnisse...

One of the most important public policy issues in the United States is how to improve the life prospects of disadvantaged youth who, in their formative years, face low-quality school systems, poor access to health care, and high-crime environments. The Problems of Disadvantaged Youth includes a...

Introduction: what have we learned about the problems of and prospects for disadvantaged youth? / Jonathan Gruber -- Education : the behavioral consequences of pre-kindergarten participation for disadvantaged youth / David Figlio and Jeffrey Roth -- Is gaining access to selective elementary...