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Combats et débats pour l'école
Busino, Giovanni - In: Revue européenne des sciences sociales 13 (1975), pp. 175-192
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001966213
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Aufgabe und Organisation der aargauischen Berufswahlschulen
Schaub, Paul - In: Berufsberatung und Berufsbildung : Zeitschr. d. … 44 (1959) 7/8, pp. 165-172
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002767772
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Die Entwicklung der Schülerzahlen von 1960 bis 1969 und weitere Unterlagen zur Schulplanung in der Region Bern
Schumacher, G. - In: Berner Beiträge zur Stadt- und Regionalforschung : … (1970) 1, pp. 28
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002785134
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Educational data, Swiss Confederation
King, Margaret L. - In: Information on education around the world (1964) 75, pp. 1-19
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002211018
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Unterlagen zur Standortplanung für weitere Gymnasien in der Region Bern : Stand: April/Mai 1969
Messmer, O.; Schumacher, G. - In: Berner Beiträge zur Stadt- und Regionalforschung : … (1969) 3, pp. 21-47
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002475159
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Systemische Organisationsentwicklung in Schulen mit Planspielen
Hansen, Hanja - In: Planspiele für die Organisationsentwicklung, (pp. 205-223). 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003649148
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Vouchers, choice, and public policy: An overview
Chumacero Escudero, Rómulo; Paredes, Ricardo - In: Estudios de Economía 39 (2012) 2, pp. 115-122
The educational voucher system builds on the pillars of informed choice and competition to improve the quality of the education provided. This document summarizes some of the results of recent literature on the subject, and discusses their public policy implications.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011538735
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Kleinere Klassen = bessere Leistungen?
Wößmann, Ludger - In: ifo Schnelldienst 58 (2005) 17, pp. 6-15
wie PISA, IGLU und TIMSS für die deutsche Schulpolitik lernen kann. Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Frage …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011692332
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What Next for School Vouchers?
Peterson, Paul E. - In: CESifo DICE Report 01 (2003) 4, pp. 57-61
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696456
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High Grading Standards Improve Student Performance
Figlio, David N.; Lucas, E. Maurice - In: CESifo DICE Report 02 (2004) 4, pp. 21-26
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696487