Authoritarian regimes use multiple forms of international cooperation to sustain their rule. In scholarly research, however, the study of these phenomena has been marginal and still lacks conceptual clarity. This paper takes stock of these shortcomings and embarks on a review of the existing...

Lernen ist in der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts zentral. Dennoch hat sich im Schulunterricht seit dem Anfang des 20. Jahrhunderts bis heute wenig verändert. Der Band des OECD Center for Educational Research and Innovation (CERI) sammelt Beiträge aus der pädagogischen Praxis und...