Heisig, Katharina; Sonnenburg, Julia - In: ifo Dresden berichtet 24 (2017) 06, pp. 7-13
demnach weiterhin eine zentrale Herausforderung für die Schulpolitik. Für den oftmals unterstellten Einfluss der hohen … Förderschülerzahlen in Ostdeutschland bestätigen die Ergebnisse, dass hierdurch rd. 10 % des durchschnittlichen Unterschiedes erklärt …