Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit dem Begriff des E-learning im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung".

Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit Zielen und Inhaltensowie bereits vorliegenden empirischen und theoretischen Erkenntnissen und erläutert künftige Forschungs- und Gestaltungsfelder im Programmbereich „Lernen im Netz und mit Multimedia“.

Vorliegendes Dokument beschäftigt sich mit E-Lernen in Form von hybriden Lernformen, Online - Communities und Spielen.

Vorliegender Beitrag beschäftigt sich mit dem Thema "Lernkultur Kompetenzentwicklung".

Vorliegender Bericht veröffentlicht Forschungs- undGestaltungsfelder verdeutlicht, inhaltliche und methodische KonzepteErgebnisse und Erfahrungen und Perspektiven für die Zukunft, welche im Zeitraum 2001 bis 2007 Projekt "Lernkultur Kompetenzentwicklung" gemacht wurden.