- 1. Freiheit des Lerners gestalten
- 2. Kompetenzentwicklung mit Neuen Medien?
- 3. Mit E-Learning zum I-Learning - die Herausforderung zur kompetenzförderlichen Lernkulturgestaltung
- 4. Ausgrenzung oder soziale Teilhabe - Potenziale von E-Learning und ihre Wirkungsbedingungen
- 5. Prüfungs- und Dokumentationsmethoden als Instrumente der kompetenzorientierten Erfolgskontrolle internetgestützten Lernens
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