By conducting a discourse analysis (SKAD) in the field of academic economics textbooks, this paper aims at reconstructing frames and identity options offered to undergraduate students relating to the questions "Why study economics?"and "Who do I become by studying economics?". The analysis...

Es gibt keine einheitliche Praxis hinsichtlich der methodischen Konzeption und des Zeitpunkts der Datenerhebung bei studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen. Um den Einfluss solcher Aspekte zu untersuchen, wurden in 18 Wirtschaftsvorlesungen der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster...

In dieser Studie werden 128 Fälle betrachtet, in denen dieselben Studenten eine Vorlesung zu zwei verschiedenen Zeitpunkten evaluiert haben. Die Besonderheit dabei ist, dass ausschließlich Fälle berücksichtigt werden, in denen die zum Zeitpunkt der Evaluation erwartete oder bereits erhaltene...

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Nigeria`s Colleges of Education are presently losing interest in affiliation processes of Universities under which they award Bachelor and other degrees to their teaming students' population. This may not be unconnected with the excesses of these institutions in sharing proceeds from the fees...

Es gibt keine einheitliche Praxis hinsichtlich der methodischen Konzeption und des Zeitpunkts der Datenerhebung bei studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen. Um den Einfluss solcher Aspekte zu untersuchen, wurden in 18 Wirtschaftsvorlesungen der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster...

The paper presents an overview of the several sources used by researchers in economics and related fields. It shows the features and advantages of these sources, the characteristics than in this discipline have books, articles and journals, as well as how they are ranked and how impact...

The intuition behind linear regression can be difficult for students to grasp particularly without a readily accessible context. This paper uses basketball statistics to demonstrate the purpose of linear regression and to explain how to interpret its results. In particular, the student will...