Showing 11 - 20 of 75
A 21. század második negyedében egyértelműen érzékelhető a globalizáció új korszaka, amit tudásalapú gazdaságnak is neveznek. A tudás az alapvető és egyetemes emberi értékek, a biztonság, a szabadság, a demokrácia és a jólét alkalmazása. Az alkalmazás folyamata egyben...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014520373
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010822401
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011442555
Kornai János 2018. januárjában ünnepelte 90. születésnapját. Ebből az alkalomból, tisztelegve Kornai János életműve és munkássága előtt a Köz-Gazdaság folyóirat különszámot jelentetett meg, míg a Budapesti Corvinus Egyetem rendezvény- sorozatot indított. A Köz-Gazdaság...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012165460
Gulácsi László professzort, a Budapesti Corvinus Egyetem Egészségügyi Közgazdaságtan Tanszék tanszékvezető egyetemi tanárát 2018. január elsejétől az Egyetem tudományos rektorhelyettesi teendőivel bízták meg. Ez alkalomból kérdeztük Rektorhelyettes Urat elképzeléseiről...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012165481
A Köz-gazdaság folyóirat Nagy Zsuzsannát a Budapesti Corvinus Egyetem Könyvtárának főigazgatóját kérdezte, a könyvtár szerepéről a kutatói kultúra megteremtésében, az átalakuló disszeminációs csatornákról, a hallgatókkal való kapcsolattartásról és a lehetséges...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012205208
2018-ban együttműködési megállapodást kötött a Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara (BKIK) és a Budapesti Corvinus Egyetem. A megállapodás keretében 2019-ben életre hívták a Kandó Klubot, amelynek célja, hogy erősítse az együttműködést a budapesti vállalatok, a budapesti...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012205230
2019. március végén a Budapesti Corvinus Egyetem Szenátusa támogatta Takáts Előd (BIS) címzetes egyetemi tanári kinevezését a Közgazdaságtudományi Karra. Takáts Előd 1999-ben szerezte meg diplomáját pénzügy szakon a Budapesti Corvinus Egyetem jog­elődjén, majd...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012304473
The aim of the paper is to prove the necessity of the "Principles of Economics" subject at the beginning of the curriculum. The absence of this subject is not an occasion, but a conceptu­al question, namely the hidden formation theory in the microeconomics and the macroeco­nomics. After the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012304474