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La calidad de la educación (Entre banqueros y pedagogos)
Valencia, Alfonso Tamayo - In: REVISTA APUNTES DEL CENES (2003)
En el presente trabajo pretendo demostrar como el discurso sobre la calidad dela educación, que por su naturaleza pertenece al campo propio de la pedagogía,ha sido enrarecido por los intereses mercantilistas de una política neoliberalque pretende globalizar un discurso hegemónico de las...
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Educación y cultura
Scharfhausen, Mabel - Inter-American Development Bank - 2012
, la información y la tecnología y de proporcionar los cimientos de la nueva cultura digital. …
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ARGENTINA: UN PAÍS SINGULAR DONDE LOS DISVALORES EDUCACIONALES-CULTURALES EXPLICARÍAN SUS DESATINOS POLÍTICO-ECONÓMICOS
D'Ottavio, Alberto Enrique - In: Contribuciones a las Ciencias Sociales (2014) 2014-02
Este trabajo complementa un trabajo previo y más general referido a la pérdida o a la desaparición de valores considerados evolutivos, en tanto perennes y progresivos, y aplica la preeminencia de disvalores concretos para una posible explicación educacional-cultural de los reiterados...
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Honoring the Past, Building the Future: Fifty Years of Development in Latin America and the Caribbean Title: Celebrar el pasado, construir el futuro: Cincuenta años de desarrollo e...
Ávila, Ricardo - Inter-American Development Bank
Although science has unlocked the secrets of the human genome, the causes of social and economic development remain stubbornly enigmatic. Why do some countries adopt new technologies more readily than others? Why does income inequality persist in some regions--even in the face of rapid economic...
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La cultura escolar. una mirada desde la formación de la identidad cultural de los escolares
Cintra, Belkis L. Aranda - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 29
Apropiarse de la cultura, hacerla suya, presupone un proceso activo y constructivo que tiene sus particularidades y su … promover la participación activa del estudiante lo convierte en protagonista de los hechos de su cultura. En la relación … cultura-educación-desarrollo aflora como elemento mediador el aprendizaje ya que por sus características La cultura mediatiza …
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LOS PATRIMONIOS CULTURALES Y EL SER HUMANO: UNA RELACION A ENCONTRAR
Nava, Maribel Coromoto Contreras; Quintero, Yolvy Javier - In: Contribuciones a las Ciencias Sociales (2011) 2011-11
su cultura, raíces, valores, principios pero sobre todo aquel que no descanse hasta el logro de sus metas buscando así el …
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Proyectos de recreaciones históricas en Santa Cruz de La Palma
Castillo, Manuel Hernández - In: Arte y sociedad. Revista de investigación (2013) 4
La isla de La Palma, especialmente su capital y puerto, siempre estuvieron en el punto de mira de flotas, corsarios y piratas. Durante el siglo xviii, la defensa recaía en el regimiento de milicias formado por compañías de ciudadanos de todo el territorio insular y una pequeña tropa...
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Honoring the Past, Building the Future: Fifty Years of Development in Latin America and the Caribbean Title: Celebrar el pasado, construir el futuro: Cincuenta años de desarrollo e...
Ávila, Ricardo - Inter-American Development Bank
Although science has unlocked the secrets of the human genome, the causes of social and economic development remain stubbornly enigmatic. Why do some countries adopt new technologies more readily than others? Why does income inequality persist in some regions--even in the face of rapid economic...
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LA CULTURA COMO ELEMENTO ESENCIAL EN LA MOVILIDAD SOCIAL CON TRAYECTORIA ASCENDENTE
Clara, Roxana Sánchez - In: Contribuciones a las Ciencias Sociales (2012) 2012-08
, de igual manera, procuraremos definir la cultura y analizaremos todos los elementos que encierra la misma, así como los … instrumentos internacionales que regulan y resguardan el efectivo ejercicio y respeto del derecho a la cultura; también se realiza … un breve análisis de la estrecha relación entre la educación y la cultura, el porqué la importancia de hablar de …
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¿SOMOS EDUCADOS O TENEMOS CULTURA? –PARTE I ANALIZANDO EL CONCEPTO DE CULTURA?
Leoni, Sheina - In: Contribuciones a las Ciencias Sociales (2012) 2012-07
A menudo, nos referimos a una persona que tiene un gran caudal de conocimientos académicos como una persona muy culta.Según creemos, solamente las personas que han pasado por Instituciones Educativas Formales y completado los niveles más altos son consideradas como culturalmente formadas.
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