Driving strategic change in the organization : perspectives on the embedded nature of managerial agency

Die Wirkungskraft des Managements im strategischen Wandel wurde in der strategischen Management- und Organisationsforschung lange Zeit als "Blackbox" behandelt: Während die Forschung in der Population Ecology-Tradition das Agens des Managements als Triebkraft in der Lenkung der organisationalen Entwicklung weitgehend vernachlässigt hat, haben Strategic Choice-Theorien die Fähigkeit des Managements, die Organisation zu steuern, ohne grosse Vorbehalte angenommen. Neuere strategische Process- und Practice-Forschung fordert zur Entwicklung eines differenzierteren Verständnisses der Bedeutung des Managements in strategischen Prozessen auf (Floyd et al., 2011; Vaara & Whittington, 2012). Basierend auf Sozialtheorien, die als theoretische Ressourcen in der strategischen Process- und Practice-Forschung dienen, untersucht diese Doktorarbeit die Wirkungskraft des Managements in ihrer Abhängigkeit von der organisationalen Praxis. Dabei anerkennt sie die Art und Weise, in der die Wirkkraft des Managements in strategischen Wandlungsprozessen durch die situierte, sich kontinuierlich entwickelnde, verteilte und kollektive Natur der organisationalen Praxis herausgefordert wird, und untersucht, wie das Management darauf antworten kann. Ich habe drei qualitative Fallstudien durchgeführt, die verschiedene theoretische Perspektiven mobilisieren, deren individuelles Verständnis der Agent-Struktur-Debatte über eine einseitig voluntaristische oder deterministische Position hinausgeht: Strukturationstheorie (Giddens, 1984), Managerial Discretion-Modell (Hambrick & Finkelstein, 1987) und Actor-Network-Theorie (Latour, 2005). Studie 1 beschäftigt sich mit den Dynamiken der Einflussnahme zwischen Strategieinitiatoren und Strategierezipienten im Kontext von Strategieentwicklung und Strategierealisierung. Studie 2 untersucht den Handlungsspielraum des Managements in strategischen Wandlungsprozessen in einem organisationalen Aktivitätensystem. Stud