Mangelhafte Umsetzung des Rechts auf inklusive Bildung : Bundesländer verstoßen gegen Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention

Marcel Helbig, Sebastian Steinmetz, Michael Wrase und Ina Döttinger

Die UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet Deutschland, ein inklusives Regelschulsystem und die bildungspolitischen Voraussetzungen dafür zu schaffen. Dieser Verpflichtung kommt eine Reihe von Bundesländern nicht ausreichend nach. Auch die Pflicht, relevante Daten systematisch zu erheben, wird von der Bundesrepublik Deutschland nicht umgesetzt.

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Year of publication:	[2021]
Authors:	Helbig, Marcel ; Steinmetz, Sebastian ; Wrase, Michael ; Döttinger, Ina
Publisher:	Berlin : WZB, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
Subject:	Behinderte \| Disabled persons \| Bildungschancen \| Equality of opportunity in education \| Behindertenpolitik \| Disability policy \| Deutschland \| Germany

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Extent:	1 Online-Ressource (7 Seiten)
Series:	WZ-Brief Bildung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung. - Berlin : WZB, ZDB-ID 2467219-1. - Vol. 44 (September 2021)
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Graue Literatur ; Non-commercial literature
Language:	German
Other identifiers:	hdl:10419/241288 [Handle]
Source:	ECONIS - Online Catalogue of the ZBW

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