Showing 1 - 10 of 146
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010861351
L’approche centrée sur l’apprenant semble être de plus en plus utilisée en pédagogie. L’originalité de notre démarche réside dans l’adaptation de stratégies et de méthodes pédagogiques québécoises au contexte universitaire français, d’une part, et dans l’analyse...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074094
L’Université Paris-Dauphine intéresse, intrigue, dérange parfois. Comment cette université est-elle parvenue à se hisser au niveau des grandes écoles ? Par quel statut est-elle autorisée à sélectionner ses étudiants ? Comment concilie-t-elle sa position universitaire et son ouverture...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074235
L'auteur fait une distinction entre le professeur de gestion et le professeur de sciences de gestion. Ce qui, selon lui, distingue le professeur de sciences de gestion du professeur de gestion, c'est qu'il est à la fois enseignant et chercheur alors que le professeur de gestion nourrit son...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074466
Pierre Tabatoni a consacré sa carrière universitaire à l'implantation et au développement de l'enseignement et de la recherche en gestion dans l'Université française. Il est notamment à l'origine des Instituts d'Administration des Entreprises (IAE) et de l'Université Paris-Dauphine. Dans...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074546
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010764093
in rural areas. Concerning the number of years of education and the probability to achieve primary school, no real impact …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010707118
Influenced by the perceived link between higher levels of educational attainment and growth, the education sector has … secondary education. However, a close correspondence between the level of resources and educational outcomes is difficult to … education do not automatically lead to commensurate improvements in outcomes. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010707592
This paper estimates the long run impact of a large income shock, by exploiting the regional variation of the 1987-1989 locust invasion in Mali. Using exhaustive Population Census data, we construct birth cohorts of individuals and compare those born and living in the years and villages affected...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010707607
I use a dynamic microsimulation model to analyse the distributional effects of an expansion of education in Côte d … subject to debate in this country. Various hypotheses concerning the evolution of returns to education and labour demand are … tested. The direct effects between education and income as well as the different transmission channels, such as occupational …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010708093