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What Next for School Vouchers?

Peterson, Paul E. - In: CESifo DICE Report 01 (2003) 4, pp. 57-61

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696456

High Grading Standards Improve Student Performance

Figlio, David N.; Lucas, E. Maurice - In: CESifo DICE Report 02 (2004) 4, pp. 21-26

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696487

School Choice and School Quality in the US

Nechyba, Thomas - In: CESifo DICE Report 02 (2004) 4, pp. 33-38

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696489

Ostdeutschland - ein 'Mezzogiorno-Fall'?

Heilemann, Ullrich - In: Wirtschaftsdienst 85 (2005) 8, pp. 505-512

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010303311

Vouchers, choice, and public policy: An overview

Chumacero Escudero, Rómulo; Paredes, Ricardo - In: Estudios de Economía 39 (2012) 2, pp. 115-122

The educational voucher system builds on the pillars of informed choice and competition to improve the quality of the education provided. This document summarizes some of the results of recent literature on the subject, and discusses their public policy implications.

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011538735

Kleinere Klassen = bessere Leistungen?

Wößmann, Ludger - In: ifo Schnelldienst 58 (2005) 17, pp. 6-15

wie PISA, IGLU und TIMSS für die deutsche Schulpolitik lernen kann. Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Frage …

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Schulabgänger ohne Abschluss: Wodurch lassen sich die Unterschiede zwischen Ost und Westdeutschland erklären?

Heisig, Katharina; Sonnenburg, Julia - In: ifo Dresden berichtet 24 (2017) 06, pp. 7-13

demnach weiterhin eine zentrale Herausforderung für die Schulpolitik. Für den oftmals unterstellten Einfluss der hohen …

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