Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend...

In der Literatur ist weitgehend unbestritten, dass komplexen Problemen im Lehr-Lernprozess eine große Bedeutung zukommt. Das Projekt IMPULS geht ebenfalls von dieser Position auf und nutzt für die Konstruktion computer- und netzbasierter Lernangebote den Ansatz "Problem-Based Learning" (PBL)...

How can pedagogical approaches be implemented in an information-technical way with document mark-up languages? How can structured environments for computer- and network-based learning and teaching be constructed with document describing languages? How can the high pedagogical quality of learning...

Duffy and Jonassen published a text in 1992 titled: “Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation” (Duffy & Jonassen, 1992). The book summarizes the struggle between two camps: between the so-called intructionists, instructional designers, objectivists or technicians on...

E-Learning, das computer- und netzbasierte Lernen, verspricht vielfältige Möglichkeiten für eine effektive Bildung und Qualifikation in Schulen, Hochschulen und Unternehmungen. Vor allem deshalb ist in den letzten Jahren auf allen Ebenen der Aus- und Weiterbildung eine deutliche Zunahme...

In den großen Unternehmungen und darüber hinaus im gesamten tertiären Bildungsbereich gehören computer- und netzbasierte Arrangements bereits seit einiger Zeit zum Standard des Lernangebots und nehmen einen immer breiteren Raum in den Katalogen der Bildungsanbieter ein. Obwohl sich das...

Wie können pädagogische Ansätze mit Dokumentbeschreibungsspracheninformationstechnisch umgesetzt werden bzw. wie können mit Dokumentbeschreibungssprachenstrukturierte Angebote für computer- und netzbasiertesLernen und Lehren konstruiert werden? Wie kann auch bei Beteiligung...

Die aktuellen Entwicklungen auf dem Gebiet der Informations- und Kommunikationstechnologien stellen neue Potenziale bereit, um den veränderten und erweiterten Bildungsbedarf der Wissensgesellschaft zu befriedigen. In diesem Kontext hat E-Learning - das Lehren und Lernen mit Computer und...

Duffy und Jonassen haben 1992 einen Band herausgegeben mit dem Titel:„Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation“ (Duffy& Jonassen, 1992). Das Buch fasst die heftige Auseinandersetzung zwischenzwei Lagern zusammen: den so genannten Instruktionisten,...