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Narrative Ausgestaltung komplexer Problemstellungen für computer- und netzbasierte Lehr-Lern-Angebote

Bogaschewsky, Ronald; Hoppe, Uwe; Klauser, Fritz; … - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

Lernangebote den Ansatz "Problem-Based Learning" (PBL) (vgl. u.a. Bogaschewsky, Hoppe, Klauser, Schoop, & Weinhardt, 2002 …

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The Construction of Complex Internet-Based Learning Environments in the Field of Tension of Pedagogical and Technical Rationality

Bogaschewsky, Ronald; Hoppe, Uwe; Klauser, Fritz; … - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

, instructional designers, objectivists or technicians on the one hand, and the so-called contructivists, theorists of learning or …

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Grundlagen der Evaluation computer- und netzbasierter Lernangebote

Kim, Hye-On; Klauser, Fritz - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

E-Learning, das computer- und netzbasierte Lernen, verspricht vielfältige Möglichkeiten für eine effektive Bildung und …

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Analyse der Erfolgsfaktoren für computer- und netzbasierte Lernangebote

Kim, Hye-On; Klauser, Fritz - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

Katalogen der Bildungsanbieter ein. Obwohl sich das Lehren und Lernen mit Computer und Internet (E-Learning) als Geschäfts …

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Virtual Collaborative Learning: Ziele, Design, Erfahrungen

Balázs, Ildiko; Schoop, Eric - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

Universitäten und Hochschulen neue Möglichkeiten. Eine dieser Möglichkeiten ist die Verlegung von kollaborativem Lernen in den … virtuellen Raum, also der Einsatz von Virtual Collaborative Learning... …

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Projekte zum Virtual Collaborative Learning amLehrstuhl Informationsmanagement: Detaillierte Diskussion

Balázs, Ildiko; Schoop, Eric - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

Die Möglichkeiten von Virtual Collaborative Learning wurden im Rahmendes vom BMBF geförderten Forschungsprojektes …

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Didaktische Funktionen und deren Umsetzung in DTD´s:Ein interdisziplinäres Regelwerk für die Ausgestaltung netzbasierter Lernangebote

Jungmann, B; Wirth, K; Petzold, O; Klauser, Fritz; … - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2004

Wie können pädagogische Ansätze mit Dokumentbeschreibungsspracheninformationstechnisch umgesetzt werden bzw. wie können mit Dokumentbeschreibungssprachenstrukturierte Angebote für computer- und netzbasiertesLernen und Lehren konstruiert werden? Wie kann auch bei Beteiligung...

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Die Konstruktionkomplexer internetbasierterLernumgebungenim Spannungsfeld vonpädagogischer und technischerRationalität

Jungmann, B.; Wirth, K.; Klauser, Fritz; Schoop, Eric - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2002

Duffy und Jonassen haben 1992 einen Band herausgegeben mit dem Titel:„Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation“ (Duffy& Jonassen, 1992). Das Buch fasst die heftige Auseinandersetzung zwischenzwei Lagern zusammen: den so genannten Instruktionisten,...

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Integrative Konzeption und Umsetzung curricularer, didaktisch- methodischer und informationstechnischer Aspekte in Richtlinien und Strukturmodelle für die Ausgestaltung multimedial...

Jungmann, B.; Wirth, K.; Klauser, Fritz; Schoop, Eric - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2002

Ziel des Projekts IMPULSEC1 sind die Entwicklung und der Einsatz einesnetzbasierten, multimedial umgesetzten Lehrgangs zum Thema E-Commerce(vgl. für die folgenden Ausführungen Bogaschewsky, Hoppe, Klauser,Schoop & Weinhardt, 2002). Dieser Lehrgang wird in seinem vollen Umfangcirca 200 Stunden...

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IMPULS EC: Entwicklung eines multimeidalen Lehrgangs zum Thema Electronic Commerce

Bogaschewsky, H.; Hoppe, Uwe; Klauser, Fritz; Schoop, Eric - Universität <Osnabrück> / Fachgebiet … - 2002

Das Projekt IMPULSEC plant, einen multimedialen Lehrgang zum BereichElectronic Commerce (EC) zu entwickeln.Partner sind die Hochschulen Julius-Maximilians-Universität Würzburg(Prof. Dr. Ronald Bogaschewsky), die Universität Leipzig (Prof. Dr. FritzKlauser), die Technische Universität Dresden...

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