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Serious games in andragogy : a case study research using micro-content games
Seiche, Ricarda - 2015
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011471792
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Learning efficiency of economics students
Zimmermann, Klaus F.; Bauer, Thomas K. - 1998
Using a stochastic frontier approach this paper evaluates the effects of substantial changes in the teaching material on students learning efficiency. The results indicate that the main effects of the re-organization on the learning efficiency was a decreasing importance of students' attendance...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011294520
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Learning efficiency of economics students
Bauer, Thomas K.; Zimmermann, Klaus F. - 1998
Using a stochastic frontier approach this paper evaluates the effects of substantial changes in the teaching material on students learning efficiency. The results indicate that the main effects of the re-organization on the learning efficiency was a decreasing importance of students' attendance...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013268679
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Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung
Schröder, Lisa-Marie; Hantke, Harald; Göpel, Maja - 2021
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012270902
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Emotional learning : managerial development by corporate volunteering
Bartsch, Gabriele - In: The journal of management development 31 (2012) 3, pp. 253-262
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009547437
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Werkraum Führung : eine ressortübergreifende Führungskräftemaßnahme ; Vernetzung unterschiedlicher Kulturen und Aufbau eines gemeinsamen Führungsverständnisses im Veränderungsproze...
Kremers, Iris; Dorn, Anja; Wolter, Andrea - In: Change Management in Versicherungsunternehmen : die …, (pp. 175-192). 2015
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010460778
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Die Wirtschafts- und Unternehmensethikausbildung in Deutschland : Versuch einer Standortbestimmung
Aßländer, Michael Stefan - In: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik : zfwu 10 (2009) 2, pp. 203-217
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003935577
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Anerkennung von Tutorentätigkeiten als Studienleistung im Rahmen des Erwerbs von Schlüsselkompetenzen : das Essener Modell für Bachelor- und Master-Studiengänge
Amann, Erwin; Assenmacher, Walter; Clausen, Volker; … - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 34 (2005) 12, pp. 701-704
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003227960
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Anerkennung von Tutorentätigkeiten als Studienleistung im Rahmen des Erwerbs von Schlüsselkompetenzen : das Essener Modell für Bachelor- und Masterstudiengänge
Amann, Erwin; Assenmacher, Walter; Clausen, Volker; … - 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002610473
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Das Studium (zu) einer schöpferischen Persönlichkeit an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)
Faix, Werner G.; Mergenthaler, Jens - 2012
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009781444