Recent demographic, economic and political trends have placed the issue of school size at the heart of school effectiveness and efficiency discussions. The subject of school size is particularly salient in remote and rural areas where the viability of small schools has been questioned. In spite...

This case study looks at the effectiveness of policy instruments aimed at reducing the number of underperforming primary schools in a system with a long tradition of school autonomy. It reviews relevant Dutch policy developments in education since 1998 and provides an in-depth analysis of five...

A country’s level of human capital – the knowledge and skills in the population – has a strong bearing on its economic potential for growth and prosperity. On the other hand, its level of social inequality might prevent prosperity to be shared in equitable ways across the population. This...

This report highlights innovative technology-supported pedagogic models in science, technology, engineering and mathematics (STEM) education, explores what to expect from collaboration in a designed network, and, thereafter, sketches lessons for promoting educational innovation through...

<ul> <li>Les systèmes d’éducation performants et les réformateurs efficaces partagent certaines caractéristiques essentielles : la foi dans le potentiel de tous leurs élèves, une solide volonté politique, et la capacité de toutes les parties prenantes à déployer des efforts durables et...</li></ul>

Les classes et les établissements d’enseignement qui déplorent davantage de problèmes de discipline sont moins propices à l’apprentissage, puisque les enseignants doivent passer plus de temps à faire régner le calme avant de pouvoir commencer la classe. Les interruptions de cours...

<UL> <LI>Les pays diffèrent dans la façon dont ils utilisent les notes, mais ils récompensent tous, en général, la maîtrise de compétences et d’attitudes propices à l’apprentissage. </LI> <LI>Les enseignants tendent à attribuer de meilleures notes aux filles et aux élèves issus d’un milieu...</li></li></ul>

<ul> <li>La plupart des élèves bénéficient d’un bon climat de discipline en classe durant leurs cours de la langue d’enseignement. </li> <li> Les élèves issus d’un milieu socio-économique défavorisé sont moins susceptibles que les élèves issus d’un milieu socio-économique favorisé de...</li></ul>

<UL> <LI>Le pourcentage le plus important d’élèves qui espèrent obtenir un diplôme universitaire s’observe en Corée (80 %), et le plus faible, en Lettonie (25 %).</LI> <LI>De nombreux élèves très performants n’envisagent pas d’aller à l’université, soit autant de talents potentiels perdus...</li></li></ul>

<ul> <li> Pour réussir la première évaluation PISA des compétences créatives en résolution de problèmes, les élèves doivent se montrer ouverts à la nouveauté, accepter le doute et l’incertitude, et oser utiliser leur intuition pour amorcer une solution. </li> <li>Le simple fait qu’un élève...</li></ul>